Les TIC ajuden en l'aprenentatge?

 

Segons un estudi recent elaborat per investigadors de la Universitat Autònoma de Barcelona, la Universitat Ramon Llull i el CETEI-Fundació Joan XXIII,  i realitzat a un total de 1.700 alumnes d'ESO de tot Catalunya, s'ha comprovat que els estudiants que utilitzen continguts multimèdia milloren més en ortografia que no pas aquells que utilitzen mètodes tradicionals. També l'estudi mostra que les noves tecnologies aplicades a l'educació motiven més l'alumne, que mostra una major disposició a l'hora de completar els exercicis que quan utilitza eines tradicionals.

A part de la motivació, podem trobar altres avantatges com: el desenvolupament d'habilitats de recerca i selecció d'informació, la millora de competències d'expressió i creativitat i el desenvolupament de la iniciativa.

Però no tot són avantatges; hi ha el perill de fer un mal ús de les TIC, arribant a crear adicció o potenciar una actitud individualista en algunes persones. Tanmateix, penso que la interacció entre els infants i l'educació de les emocions, aspectes tan importants, i alhora, tan necessàris en el procés d'aprenentatge dels infants, és difícil que es donin en l'aprenentatge a través de les TIC.